MODEL INTERNALISASI SOFT SKILL BELA NEGARA BAGI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP) MELALUI KEGIATAN TERINTEGRATIF DAN BERKELANJUTAN

Authors

  • Machya Astuti Dewi FISIP UPN “Veteran” Yogyakarta, Indonesia
  • Asep Saepudin FISIP UPN “Veteran” Yogyakarta, Indonesia
  • Indro Herry Mulyanto FISIP UPN “Veteran” Yogyakarta, Indonesia
  • Kurnia Arofah FISIP UPN “Veteran” Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33172/jpbh.v9i3.633

Abstract

Artikel ini adalah hasil dari penelitian kelembagaan, yang bertujuan untuk mengembangkan model internalisasi soft skill bela negara bagi mahasiswa FISIP UPN “Veteran†Yogyakarta dalam menghasilkan lulusan yang memiliki karakter bela negara. Dalam penelitian ini, beberapa tahapan dilakukan, yaitu tahap pertama dalam merumuskan soft skill bela negara yang dijabarkan dari nilai-nilai dasar bela negara. Tahap selanjutnya adalah menyusun bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan mulai diterima sebagai mahasiswa baru hingga mahasiswa lulus. Kegiatannya terdiri dari kegiatan kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler. Tahap ketiga adalah mengatur tahapan internalisasi soft skill bela negara berdasarkan bentuk kegiatannya. Tahap internalisasi dimulai dengan tahap pengenalan, kesadaran, penguatan, aktualisasi dan penguatan lebih lanjut. Tahap ketiga ini adalah model internalisasi soft skill pertahanan negara yang terintegrasi dan berkelanjutan.

Kata Kunci: internalisasi, soft skills, bela negara, integratif, berkelanjutan

References

Buku

Agustian, Ary Ginanjar. 2001. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ESQ. Jakarta: Penerbit Arga.

Jurnal

Aly, Abdullah. 2017. “Pengembangan Pembelajaran Karakter Berbasis Soft Skills Di Perguruan Tinggiâ€. Jurnal Ishraqi. Vol. 1. No. 1.

Firdaus, Ida. 2017, “Urgensi Soft Skills Dan Character Building Bagi Mahasiswaâ€. Jurnal TAPIs. Vol. 14. No.1.

Hadi, Yulianto, Djoko Suryo, F.X. Sudarsono. 2014. “Dinamika Penanaman Nilai-Nilai Bela Negara Kadet Maguwo Dalam Perspektif Historisâ€. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. Vol. 2. No. 2.

Hamidah, Siti, Sri Palupi. 2012. “Peningkatan Soft Skills Tanggung Jawab Dan Disiplin Terintegrasi Melalui Pembelajaran Praktik Patiseriâ€. Jurnal Pendidikan Karakter. No. 2.

Manara, M. Untung. 2014. “Hard Skills dan Soft Skills pada Bagian Sumber Daya Manusia di Organisasi Industriâ€. Jurnal Psikologi Tabularasa. Vol. 9. No. 1.

Nopranto, Agung. 2014. “Pengaruh Mata Kuliah Simulasi Proses Akuntansi (MOAL) terhadap Karakteristik Kesiapan Kerja (Soft Skills) Mahasiswa Akuntansi Universitas Bakrie. Jurnal Ilmiah Universitas Bakrie. Vol. 2. No. 3.

Pramuniati, Isda. 2009. “Integrasi Soft Skills Melalui Learning Revolution Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Lulusan Perguruan Tinggiâ€. Jurnal Unimed. No 73.

Supriadi, Acep, dan Mitha Harpani Matnuh 2014. “Internalisasi Nilai Nasionalisme dalam Pembelajaran PKN Pada Siswa MAN 2 Model Banjarmasinâ€. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 4. No. 8.

Wagiran. 2013. “Model Penguatan Soft Skills Dalam Pewujudan Calon Guru Kejuruan Profesional Berkarakter†Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran. Vol. 43. No 1.

Widarto, Pardjono, Noto Widodo. 2012. “Pengembangan Model Pembelajaran Soft Skills Dan Hard Skills Untuk Siswa SMKâ€. Jurnal Cakrawala Pendidikan. Th. XXXI. No. 3.

Widyaningsih, Titik Sunarti, Zamroni, Darmiyati Zuchdi. 2014. “Internalisasi dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa SMP dalam Perspektif Fenomenologis (Studi Kasus Di SMP 2 Bantul)â€. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. Vol. 2. No. 2.

Skripsi

Wahyuni. 2016. “Pengaruh Hard Skill dan Soft Skill Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatanâ€. Skripsi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar.

Rusady, Fransisca Bestari, (2016), “Hubungan Hard Skill, Softskill, dan Pengalaman Kerja dengan Kinerja Karyawanâ€. Skripsi, Program Studi Manajemen Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Dokumen

LPPM UNS. 2016. “Pembelajaran Orang Dewasaâ€. Materi Pekerti-AA.

Marzuki, M. Thamrin. 2016. “Tataran Dasar Bela Negaraâ€. Buku Ajar tentang Bela Negara. Jakarta: Ditjen Pothan, Kementerian Pertahanan RI.

Saepudin, Asep. 2013. “Model Pembelajaran Inovatifâ€. Materi Pelatihan Peningkatan dan Pengembangan Mutu Pembelajaran (P3MP)-P3AI UPNVY ANGKATAN VII. Yogyakarta, 26 Juni.

Peraturan Perundangan

Undang Undang Dasar Republik Indonesia 1945.

Undang Undang Nomor 39 tahun 1999 tentang HAM.

Undang-Undang Nomor 3 tahun 2002 tentang Pertahanan Negara.

Peraturan Presiden Nomor 21 tahun 2014 tentang Pendirian UPN “Veteran†Yogyakarta.

Downloads

Published

2019-12-05

How to Cite

Dewi, M. A., Saepudin, A., Mulyanto, I. H., & Arofah, K. (2019). MODEL INTERNALISASI SOFT SKILL BELA NEGARA BAGI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP) MELALUI KEGIATAN TERINTEGRATIF DAN BERKELANJUTAN. Jurnal Pertahanan Dan Bela Negara, 9(3), 1–20. https://doi.org/10.33172/jpbh.v9i3.633

Issue

Vol. 9 No. 3 (2019): Jurnal Pertahanan dan Bela Negara

Section

Articles

Citation Check

License

Proposed Policy for Journals That Offer Open Access. Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access. Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).